Полтавський науковий ліцей №3

Ми знаходимось

МК природничих та суспільних дисциплін

Методична тема
«Ефективність системи науково-методичної роботи як засобу розвитку фахової компетентності педагога»

Науковий ліцей №3 – заклад, який дає якісну освіту, створює комфортні умови для навчання та самореалізації учнів, спонукає дітей до наукової діяльності. Сучасна дитина повинна бути творчою,винахідливою і кмітливою! Творчі, активні, креативні вчителі методичної комісії природничих та суспільних дисциплін навчать досліджуючи хімії, біології, історії, географії, природознавству та правознавству. 9 висококваліфікованих фахівців (5 учителів вищої категорії, 3 з яких мають звання «вчитель методист») у тандемах з учителями іноземних мов активно впроваджують методику CLIL. У Науковому ліцеї № 3 діти не лише знають природничі та суспільні дисципліни, а й з нетерпінням чекають уроки,щоб винайти, дослідити та впровадити!

	ПІБ вчителя	Методична тема
	Зубко О.А. Учитель історії та географії	*«Використання іноваційних технології навчання на уроках історії та географії».*
	Жадан Г.В. Учителька історії	*«Практичні роботи на уроках історії як засіб формування дослідницької діяльності школярів».*
	Каневська О.І. Учителька історії та правознавства	*«Практичні роботи на уроках історії як засіб формування дослідницької діяльності школярів»*
	Фісун Е.Г. Учитель історії та правознавства	*«Технологія розв'язування юридичних задач*».
	Ребрик Т.О. Учителька біології	« Розроблення науково-методичних засад реалізації особистісного потенціалу учнів для формування їх наукового світогляду».
	Лічова Л.М. Учителька географії	«Формування і розвиток ключових предметних компетентностей з метою створення активної життєвої позиції та самореалізації ».
	Логвин М.М. Учитель географії	*«Компетентністне навчання географії*».
	Шевченко С.В. Учителька хімії	*«Застосування методики CLIL на уроках хімії як один із способів формування дослідницької діяльності учнів*».
	Кравченко Д.В. Учителька біології	*«Застосування методики CLIL на уроках природничого циклу*».
	Ріжка І.А. Учителька ІК "Здоров'я, безпека та добробут"	«Формування творчої, духовної, соціально-активної, всебічно розвиненої особистості з комплексом життєвих позицій і цінностей».
	Гловацька А.А. Учителька хімії	*«Методика організації навчальної діяльності шлярів з хімії засобами ігрових технологій*»
	Рощупкін О.В. Учитель ІК "Здоров'я, безпека та добробут"	*«Розвиток психосоціального добробуту дітей як інтегрального компонента освітнього процесу*»
	Харченко Н.В. Учителька економіки та предмету "Підприємництво і фінансова грамотність", Доктор наук