Полтавський науковий ліцей №3

Ми знаходимось

У нас попереду багато нового, цікавого, ми рухаємося вперед!

Коли до нас, родини Наукового ліцею №3, хтось приходить уперше, я розповідаю про те, що в цьому двохсотлітньому приміщенні особлива аура, енергетика, яка з’явилася ще за часів імператора Олександра І, за ініціативи якого тут була заснована чоловіча гімназія. Дух знань і прагнення бути кращими, атмосфера взаємопідтримки, відповідальності один за одного, небайдужості – це те, що виріняє родину ліцею, яка об’єднана гаслом: «One lyceum, One spirit, One team». У серпні 2019 року ми стали Науковим ліцеєм, протягом неповних (і непростих, бо вже рік усі живемо в умовах карантину) двох років освітній процес побудований так, щоб кожен учень міг зайнятися пошуковою, конструкторською, науковою діяльністю, створені умови для розвитку уміння критично мислити, генерувати нові ідеї, ухвалювати нестандартні рішення... І протягом цього часу ми чекали надзвичайно важливої для всієї ліцейної спільноти події – інституційного аудиту. Так, ми самі написали заяву на проходження позапланового аудиту, бо тільки за цих умов ми могли отримати висновки про підтвердження (чи непідтвердження) статусу Наукового ліцею. Протягом двох тижнів у березні компетентні незалежні експерти (до нас завітали не тільки фахівці управління Державної служби якості освіти Полтавської області, експертами були також науковці з Полтавських вишів, професор з Київського вишу, експерти з Кременчука, Лубен, Миргорода) вивчали освітній процес, відвідували уроки, спілкувалися з дітьми, педагогами, проводили анонімне анкетування батьків, учнів, учителів, вивчали документацію тощо. Вчора я отримала висновки експертної комісії. Моя ліцейно родино! Горда з того, що маю такий потужний професійний колектив педагогів-однодумців, пишаюся такими чудовими й креативними учнями, щиро вдячна за те, що відчуваю завжди підтримку батьків. Вітаю всіх з тим, що ми успішно пройшли інституційний аудит і підтвердили статус Наукового ліцею!
Діяльність закладу оцінювалася за чіткими критеріями і виставлені рівні оцінювання за 15 вимогами: ми маємо 9 оцінок високого рівня і 6 – достатнього. Щиро дякуємо експертам за високу оцінку нашої роботи, за потрібні рекомендації, за те, що допомогли випрацювати шляхи подальшого розвитку! Ліцейно родино, «женучись за недосяжним, ми здійснюємо неможливе»(Роберт Ардрі), у нас попереду багато нового, цікавого, ми рухаємося вперед!